К этому времени у вашего чада уже выработались навыки общения на иностранном языке, возможно на двух. Сейчас он уже сам хочет больше знать, этого требует современное общество. Ребенку может надоесть учиться, тогда, вносите больше разнообразия, чтобы не было скучно. Несмотря на то, что это почти подросток не нужно исключать игры. Несмотря на то, что это почти подросток не нужно исключать игры, совместное изучение и времяпрепровождение, погружаясь в культуру других государств.

По степени взросления ребенка, изменяется и способ его обучения. Когда в ребенка уже заложена некая база иностранных слов и он может их употреблять, создавая фразы. целесообразно начать обучение в группах раннего развития с погружением в атмосферу языков разных стран. Так он сможет общаться со сверстниками, сравнивая свои возможности, делясь своими знаниями, узнавая что-то от других ребят. При этом наличие педагога-руководителя несет более профессиональный подход к обучению ребенка иностранному языку.

К обучению ребенка нужно подходить серьезно. Перед родителями стоит ряд задач: заинтересовать ребенка, сохранить желание учиться. Будьте заранее готовы к тому, что узнает Ваш ребенок, изучайте вместе с ним, обсуждайте полученные знания, делитесь впечатлениями. Важно, чтобы, ребенок видел, что Вы разбираетесь в том, что он Вам говорит. Поощряйте тягу к достижениям и успехи. Не ругайте за неудачи. Изучение языка не должно считаться наказанием.

Умение изъясняться не только на родном языке пригодится каждому человеку. Следует тщательно подойти к его выбору, прежде, чем начать обучать своего ребенка. Факторы, которые необходимо учитывать: востребованность; ваши познания; простота изучения; темперамент ребенка.

Английский настолько популярен, что для многих он является «вторым родным» Более того, он довольно легкий по степени изучения, произношения, восприятия.

Для того чтобы освоить звуки нового языка и научиться понимать незнакомую речь, следует:

• тренировать свой речевой аппарат;
• активно и постоянно артикулировать новые звуки;
• выбрать правильную тактику для формирования нового алгоритма функционирования органов речи.

Для настройки работы артикуляционного аппарата в режиме воспроизведения новых звуков, необходима тренировка. Дело в том, что мышцы, которыми не пользуются, не разрабатывают, как известно, теряют способность выполнять какие-либо действия.

За воспроизводство речи в человеческом организме отвечает ряд органов, в том числе: гортань, язык, голосовые связки, зубы, небо, полость носа и другие. Взаимодействуя между собой, в совокупности они образуют речевой аппарат. Струя воздуха, попадая в человеческий организм, трансформируется органами его артикуляционного аппарата, в результате чего рождается звук речи.